BPJEPS EEDD

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Formation : Apprentissage
Lieu : Lycée Agricole de Sées

L’animateur spécialisé en Education à l’Environnement vers un Développement Durable est un acteur des transitions.

Il met en place des projets pour sensibiliser les publics aux enjeux de l’éducation à l’environnement, il accompagne les publics dans le changement de comportement et utilise des méthodes variées (techniques participatives, connexion à la nature par l’approche sensible et imaginaire…).

Il intervient dans différents contextes : accueil de loisirs, service environnement, ferme pédagogique, centre social, service déchets…

Programme

Organisation

Admissions

Tarifs et financement

Poursuite et débouchés

Témoignages

Je candidate

Programme

UC1 : Pratiquer un usage responsable du numérique (35h)
suite bureautique, numérique responsable, outils dématérialisés, création de site web et application smartphone…
UC1 : Connaître les caractéristiques des publics (35h)
étude des publics, compétences psychosociales, accompagnement aux changements de comportement…
UC2 : Concevoir et conduire des projets d’animation (73.5h)
méthodologie de projet, méthodes pédagogiques en EEDD…
UC3 : Gérer le groupe (28h)
responsabilités de l’animateur, réglementations de groupe, sécurité des sorties, gestion des conflits…
UC3 : Pratiquer une pédagogie adaptée (70h)
conception d’animation, connexion à la nature, approches, techniques et outils pédagogiques…
UC4 : Analyser et s’intégrer dans son environnement professionnel (38.5h)
concepts et histoire de l’EEDD, outils de gestion et protection de la nature, réseaux, collectifs et dispositifs en EEDD…
UC4 : Comprendre les enjeux de la biodiversité (70h)
physique-chimie, organisation et classification du vivant, biologie des espèces, écosystèmes, diversité génétique…
UC4 : Comprendre les enjeux liés aux thématiques EEDD
14 semaines consacrées aux thématiques EEDD : changement climatique, démarches participatives, gestion des déchets, écocitoyenneté, cycle de l’eau, géologie, jardin, littoral, forêt, zones humides…

Certificat Complémentaire Direction d’un Accueil de Mineurs (optionnel)
La formation permet à des titulaires de BPJEPS, DEJEPS ou DESPJEPS d’acquérir les compétences professionnelles pour diriger un Accueil Collectif de Mineurs· Mettre en œuvre un projet pédagogique en lien avec les enjeux d’éducation populaire et d’éducation à l’environnement
· Animer et accompagner l’équipe dans une dynamique collective et participative
· Organiser un accueil et un accompagnement favorable au bien-être de tous

Organisation

La formation se déroule en alternance et en itinérance sur différents lieux de formation :
· le CFA-CFPPA de Sées (61)
· l’association AVRIL (50)
· le CPIE des Collines Normandes (61)
· le CPIE Vallée de l’Orne (14)
· la structure professionnelle de l’apprenant
La formation est basée sur une pédagogie active, nourrie par des mises en situation professionnelle :
75% de la formation est réalisée en immersion dans des structures professionnelles.
Un suivi individuel et personnalisé est proposé sur les différents temps et lieux de formation.
Le BPJEPS Education à l’Environnement vers un Développement Durable est également accessible en apprentissage.

Admission

Pour rentrer en formation :

Etre titulaire d’une attestation de secourisme (PSC1, AFPS, PSE1, PSE2, AFGSU niveau 1 ou 2, SST en cours de validité)
Justifier d’une expérience d’animation (professionnelle ou bénévole) auprès d’un groupe, d’une durée de 200h
OU Etre titulaire d’un des diplômes suivants : BAFD, BAPAAT, CQP attestant de capacités à animer un groupe, CAP Petite Enfance, AMP, DAES, tout diplôme de niveau IV ou supérieur.

Les sélections des candidats se déroulent sur dossier de candidature, tests, entretien individuel et positionnement avec l’équipe pédagogique.

Tarifs et financement

Poursuite et débouchés

Insertion professionnelle :

animateur nature, éducateur en environnement, animateur socioculturel…
création de micro-entreprise

Ils témoignent

06 Avr. 2022
Ronan

Formateur depuis 2013, j’ai en charge la coordination de deux formations, le CAPA Palefrenier soigneur pour des apprentis de 16-20 ans et le BPREH qui est une formation pour des adultes en reconversion dans la filière hippique.

J’ai découvert au CFA une pédagogie particulière basée sur le retour d’expérience en entreprise des apprentis. Les formations par apprentissage permettent à des jeunes de valoriser leurs compétences professionnelles et souvent de retrouver une motivation pour le travail scolaire, les exemples de réussite sont nombreux avec parfois de beaux enchaînements CAP, BAC PRO, BTS…

Pour les formations adultes, mon travail consiste à accompagner des porteurs de projets dans la réalisation concrète de leur installation. C’est une mission très enrichissante et un réel plaisir de voir leurs projets se construire, évoluer au cours de la formation et passer ensuite au stade de la réalisation.